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教育科学出版社2020年度《科学》教材培训会

浏览次数:1952 次 评论次数:0 次 2021年05月14日

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【贾欣】《声音》教学内容研究的发展

【李美凝】【教学设计】基于科学思维的课堂教学设计-以《声音是怎样产生的》为例

【徐陶】【报告】基于杜威探究理论的思考:从科学探究到科学实践

【陈征】【报告】科学课中的科学思维启蒙科学课中的科学思维启蒙——以物质科学为例

【唐莲君】【解读】《电路》单元解读

【王庆志】【报告】《电路》单元试教报告

【徐莹莹】【解读】《运动和力》单元解读

【谭嘉雯】【试教】《运动和力》单元试教分享

【王小梅】【解读】《呼吸与消化》单元教材解读及教学建议

【王晓峰】【试教】《呼吸与消化》单元试教汇报

【尚秀芬】【解读】《植物的生长变化》单元解读

【王瑾】【试教】《植物的生长变化》单元试教体会

【娄立新】【解读】《岩石和土壤》单元解读

【张硕】【试教】《岩石与土壤》单元试教报告

【梁琰】【报告】小学科学课堂教学的变化与对策

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